5 клас 27 урок

Урок 27

Тема: У музичному театрі: балет (підручник с. 129-133)
1. ПРОДОВЖИТИ ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ТЕМОЮ, ПОНЯТТЯМИ ТА ТВОРАМИ, ПЕРЕГЛЯНУВШИ ФОТО- ТА ВІДЕОМАТЕРІАЛИ. 
2. ВИКОНАТИ ПІСНЮ О. Сеньків "ПИСАНКИ ЧУДОВІ".
3. ВИКОНАТИ ВСІ ЗАВДАННЯ ТА ВІДПОВІСТИ НА ЗАПРОПОНОВАНІ ПИТАННЯ.
4. ЗАЛИШИТИ КОМЕНТАР У БЛОЗІ ЗІ СВОЇМИ ВРАЖЕННЯМИ ВІД ТЕМИ ПІСЛЯ ВИКОНАННЯ УСІХ ЗАВДАНЬ.

   Сольні танці називаються у балеті варіаціями. Подібно до оперної арії, балетна варіація немов малює портрет героя, допомагає зрозуміти його характер.

Сольний танець з балету «Лускунчик»

Сольний танець з балету «Попелюшка»

    Часто головні дійові особи називається балету танцюють удвох. Їхній дует називається па-де-де. 

«Па-де-де» з балету «Лебедине озеро»

«Па-де-де» з балету «Спляча красуня»

   Крім солістів, у балеті бере участь і велика група артистів, яка називається кордебалет. Роль кордебалету аналогічна ролі хору в опері. Танці кордебалету відтіняють основну дію, вносять різноманітність у сюжет.

  Пригадайте чарівну казку Шарля Перро «Попелюшка». Вона привертала увагу багатьох композиторів. Сергій Прокоф’єв вирішив написати балет спеціально для знаменитої балерини Галини Уланової.

  «Попелюшка» — це класичний балет, що продовжує традиції казкового спектаклю з великою кількістю варіацій, побудованих на чарівних мелодіях вальсів.

Євгеній Устинов. Балерина Галина Уланова

Сцени з балету «Попелюшка»

Слухання: Сергій Прокоф'єв, фрагменти з балету «Попелюшка».

- Якими музичними засобами створюються характери головних героїв балету?

  «Композитор не може все запозичувати у старих майстрів. Він повинен просуватися вперед своїми власними маршрутами».

  Сергій Сергійович Прокоф’єв (1891—1953) — геній XX століття, що вплинув на розвиток світової музики. С. С. Прокоф’єв був автором музичних творів у найрізноманітніших жанрах: 8 опер, 7 балетів, 7 симфоній та багатьох камерно-інструментальних творів, а також музики до кінофільмів.

   Світ балетного театру увійшов у його життя ще в ранньому дитинстві. У вісім років мати привела Сергія на балет «Спляча красуня» П. Чайковського, і ця вистава на все життя залишила сліду його душі.

  У віці 13 років вступив до Петербурзької консерваторії, яку закінчив як композитор, а пізніше і як піаніст зі своїм Першим концертом для фортепіано з оркестром, отримавши найвищу оцінку та гран-прі — рояль.

   Сергій Сергійович залишив багату спадщину. Серед найпопулярніших його творів — балети «Ромео і Джульетта» та «Попелюшка», симфонічна казка «Петрик і вовк», опера «Війна і мир».

         Розучування та виконання пісні О. Сеньків "Писанки чудові"

1. Свято великоднє незадовго,

Малюю писанки свої.

Писальцем вивожу візерунки,

Щоб вони сподобались усім.

Приспів:

Писанки чудові, різнокольорові,

Великодні свята, писанок багато.

2. Я малюю квіти і листочки,

Орнаменти, рибки і пташки.

В кожному малюнку давній символ,

І краплинка моєї душі.

Приспів.

3. Писанки свої складу у кошик,

З пасочкою поруч покладу.

І накрию рушничком святковим,

Рано-вранці в церкві посвячу.

Приспів.

Підсумок уроку. Домашнє завдання

-  Як ви розумієте слова з балетної абетки: па-де-де, кордебалет, пуанти, характерний танець? Поясніть.

- Поміркуйте, чи мають головні герої балетної вистави свої музичні характеристики-портрети. Наведіть приклади.

-   Вам доручили створити сучасний балет. Який твір з художньої літератури ви оберете для літературної основи сюжету? Якими хореографічними засобами передасте боротьбу Добра зі Злом?

  За допомогою ілюстрацій, уміщених у підручнику, а також інших матеріалів, підготуйте повідомлення про творчий шлях одного з видатних майстрів балету.

Виконайте завдання з теми.