7 клас 26 урок

Урок 26

Тема: Мюзикл (підручник с. 102-104).

         Мюзикл ввібрав в  себе  деякі  ознаки   оперети, водевілю, естрадного  шоу, що  відрізняється  особливим відчуттям сценічного  часу  та  яскравістю  матеріалу. Велика  кількість мюзиклів  отримали  своє  друге  життя  в  кіно. Сьогодні  неабиякої  популярності  набувають  дитячі  мюзикли, мультфільми та  кінофільми – мюзикли.

       У  мюзиклі  «Король  лев», заснованому  на  однойменному  мультфільмі  студії  Волта Діснея, сюжет  зосереджений  навколо сім’ї  левів, а саме  їхнього  короля  - Мустафи, його  сина  Сімби  та  брата  Мустафи – підступного і лихого Шрама.  Головному  герою  мюзиклу -  левеняті  Сімбі, довелося  упродовж   тривалого  часу   подолати чимало труднощів, щоб  стати  мужнім  ватажком  савани. На  його  долю випало  чимало  випробувань:  втрата  батька, неправдиві  звинувачення  дядька  Шраму  і,  як  наслідок, почуття  глибокої   провини  за  смерть  батька. А  далі – втеча  із савани й життя  на  незнайомій  землі,  яка  згодом  стала  для  Сімби  рідною. Адже  саме  тут  він  зустрів  нових  друзів, завдяки  яким  він  не  почувався   самотнім   і  згодом  повернувся  до  родини.

         Прем’єра  мюзиклу  відбулася  в  американському  театрі  «Орфей» (Міннеаполіс, США) у  1997  р. Оформлення, декорації, звук  і  світло постановки  вразили  вибагливих  глядачів,  а  сучасні  спецефекти  у  поєднанні  з  чудовою  музикою  і  текстами  забезпечили  виставі  гучний  успіх. «Король  лев» має  чимало  нагород, зокрема  Греммі  в  номінації «Найкращий  альбом – запис  мюзиклу».

Слухання фрагментів   з дитячого  мюзиклу «Король  лев» (на вибір  вчителя)

-   Розкажіть про своє враження від пісень мюзиклу.

-   Визначте характер та музичні образи творів.

-   Які особливості жанру мюзиклу було помітно у творах?

      У 1989 р. кіностудія  Волта Діснея  презентувала  поціновувачам  анімаційних  фільмів, серед  яких  переважають, звісно, діти, мультфільм у стилі   бродвейських  мюзиклів – «Русалонька». Створений  за  мотивами  однойменної  казки  Ганса  Андерсена, цей  фільм – мюзикл  справив  надзвичайні  враження  на  глядачів. Музику  до  «Русалонька»  написав  композитор  Алан Манкен, а пісенні  тексти – Говард Ешман. Цей  фільм  вважається  мультфільмом – мюзиклом. Серед  численних  нагород   найвидатнішими   є дві  статуетки «Оскара» в номінаціях: за «Найкращу  пісню» - «Під  морем» і «Найкращий саундтрек» .

         У  2007  році  за  мультфільмом  був  створений  театралізований  мюзикл  «Русалонька».

Слухання  фрагментів  з мультфільму «Русалонька» та фрагментів  театрального  мюзиклу  «Русалонька»

-   У  чому  полягають відмінності  між  театральною виставою «Русалонька»  і мультфільмом?

-   Пригадайте, які  кінофільми – мюзикли  ви слухали  чи  бачили?

-   У  чому  виявляються  їхні  особливості?

   У  дитячому  кінофільмі – мюзиклі «Незнайко з нашого  двору», музику  до  якого   написав  Марк Мінков, йдеться  про  незвичайного  хлопчика. Усі  його  дражнили  Незнайком  за те,  що  він  багато  фантазував і нічого  не  знав  напевно. Мав  хлопчина  дві  заповітних  мрії – знайти   чарівну  палочку  і зустрітися  з чарівником. І  якось  одного  разу  його  мрії  здійснилися: у  місті  з’явилися  чарівники,  які  за  допомогою  магічної  палочки   Незнайка    та  його  друзів  перенесли   у  справжню  казку.

Музику  до  вистави  написав  відомий  композитор  Марк Мінков.

Слухання музика Марка  Мінкова, вірш  Юрія  Ентіна  «Сюрприз», фрагмент  з  кінофільму (мюзиклу) «Незнайко з нашого  двору»

-    Проаналізуйте  манеру  співу  у мюзиклі.

-    Чим  вона  відрізняється   від  співу  у  опері?

Виконання пісні Н. Май "Дорога додому"

Завдання.

1. Перегляньте  мюзикли «Красуня і чудовисько», «Маленький принц», «Алладін» порівняйте  їх  з  мультиплікаційною  версією.

2. Підготуйте перелік  запитань до одного  з композиторів, які  створюють  мюзикли, і уявно  «візьміть» у нього  інтерв’ю.

3. Зробіть  афіші  для  улюблених  мюзиклів.
Розважальний момент. Виконайте наступне завдання. Згадаємо дитинство.

МУЗИЧНИЙ ПРОЕКТ «СУЧАСНІ МЮЗИКЛИ»

Мета: підготувати та випустити шкільну тематичну газету, присвячену сучасним популярним мюзиклам.

Очікуваний результат: шкільна газета.

Типологія проекту: груповий, короткотривалий, інформаційний, му-зичний.

ПЛАН СТВОРЕННЯ ПРОЕКТУ:

       Об’єднайтеся з друзями у три групи для створення проекту.

1.  «Журналісти» — проведіть опитування серед учнів класу або школи про улюблені сучасні мюзикли, оформіть дані опитування у вигляді діаграми.

2.«Мистецтвознавці» — знайдіть серед інформаційних джерел відомості про улюблені мюзикли учнів, підготуйте статті до шкільної тематичної газети.

3.«Художники» — оформіть газету на ватмані. Розмістіть статті та діаграми з опитуванням, додайте відповідні ілю-страції та фотографії.

Презентуйте свою газету та розмістіть її в інформаційному куточку школи.